É preciso uma aldeia inteira para educar uma criança

Professores e educadores

Sabemos que se interessa pelos seus alunos. Sabemos que tenta estar a par dos últimos desenvolvimentos no setor da educação, adquirindo formação para lhes fornecer a melhor educação possível, para inovar na sala de aula, para incluir competências digitais, empreendedorismo, inovação. No entanto, também sabemos que nem sempre é fácil.

No projeto NEMESIS, trabalhamos com professores e educadores com vista a desenvolver materiais, para que os alunos se tornem mais sensibilizados e inovadores no plano social. O projeto irá desenvolver um guia passo a passo sobre como implementar um laboratório de cocriação e fornecerá exemplos e boas práticas como fonte de inspiração. Também disponibilizará um guia sobre técnicas narrativas digitais e uma plataforma destinada ao envolvimento com inovadores sociais, e com outros educadores interessados em implementar a inovação social no contexto educativo. O projeto NEMESIS irá também abordar os desafios organizacionais enfrentados pelas escolas ao testar, na prática, o novo modelo educacional.

Se estiver interessado(a), poderá integrar o nosso período experimental de teste do modelo NEMESIS, a iniciar em dezembro de 2019.

“Quero que os meus alunos acreditem que podem fazer a diferença no mundo, que podem ser felizes e os criadores do seu próprio conhecimento. E quero estar aqui para os ajudar a encontrar o caminho.”

Aline Santos
Professora, AEMaia (Portugal)

Inovadores sociais

É um empreendedor social? Já alguma vez considerou partilhar a sua experiência com estudantes?

Muitos empreendedores sociais não se reveem como inovadores, mas são-no de facto. E a sua visão e experiência é de extrema importância para os estudantes, fornecendo-lhes a inspiração que necessitam para se transformarem nos agentes de mudança de amanhã.

Ao juntar-se ao projeto NEMESIS, terá a oportunidade de inspirar outras pessoas. Irá unir-se a outros inovadores sociais que partilham o seu ponto de vista e trabalhar de perto com professores e estudantes. Será envolvido no desenvolvimento de projetos educativos ligados a desafios reais da comunidade e a questões de sustentabilidade. Irá conhecer os estudantes e tornar-se numa espécie de mentor, tanto em pessoa como através de uma plataforma educativa online.

Interessado(a)?

 
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“Gostaria que houvesse mais inovadores sociais? Consegue imaginar um futuro onde cada um de nós faz algo para transformar o mundo num local melhor?”

Natasha Athansiadou
Fundadora da Generation Generous

Responsáveis políticos

“Precisamos de avançar para uma forma de educação diferente, para novos meios de conectar a sociedade, as escolas e as universidades locais. Este projeto pode trazer novos parceiros, novas ideias e novas maneiras de interagir no sentido de conhecer os problemas da educação e pôr mãos à obra.”

Nikos Amanatidis
Professor e gestor de projetos na Direção Regional do Ensino Primário e Secundário da Macedónia Central

Existe uma crescente consciencialização de que as capacidades de empreendedorismo, o conhecimento e as atitudes podem ser aprendidos e, por sua vez, conduzir a um desenvolvimento generalizado de mentalidades e a uma cultura de empreendedorismo que beneficiará o indivíduo e a sociedade como um todo.

O desenvolvimento da capacidade de empreendedorismo das organizações e dos cidadãos europeus tem sido um dos principais objetivos da política da UE e dos Estados Membros há já vários anos. A Comissão Europeia referiu pela primeira vez a importância da educação empresarial em 2003, no Livro Verde sobre Espírito Empresarial na Europa. Até 2006, a Comissão Europeia identificou o “sentido de iniciativa e empreendedorismo” como sendo uma das oito competências principais necessárias a todos os membros pertencentes a uma sociedade de conhecimento. Em 2016, a Comissão publicou o Quadro Europeu Comum de Referência para as Competências de Empreendedorismo, definindo o que é o empreendedorismo enquanto competência, e com o objetivo de estabelecer uma ponte entre os universos académicos e profissionais, no sentido de fomentar a aprendizagem do empreendedorismo.

O projeto NEMESIS analisa este assunto de forma ainda mais aprofundada, através do desenvolvimento de um modelo educacional que torna esta definição uma realidade na prática, e que não só considera o modelo educacional em si, mas também as mudanças em termos organizacionais necessárias nos estabelecimentos de ensino e no plano político para garantir a sua viabilidade. O projeto irá desenvolver um guia de mudança em termos organizacionais, uma avaliação intercultural das necessidades dos professores e recomendações no plano político com o intuito de fomentar o empreendedorismo no âmbito da educação. Também irá organizar uma mesa redonda para discutir estes tópicos.

Subscreva a nossa newsletter para se manter atualizado(a) relativamente ao desenvolvimento do projeto.

Investigadores

NEMESIS é um projeto inovador criado ao abrigo do convite para a cocriação realizado no âmbito do H2020 e focado na Educação e nas Competências necessárias para habilitar os jovens inovadores em toda a Europa. O projeto partilha uma abordagem de Investigação Responsável e Inovação, o que significa que todos os parceiros e partes interessadas são igualmente importantes na criação do modelo educacional NEMESIS.

Mesmo não sendo exclusivamente oriundos da investigação, alguns resultados e desenvolvimentos do projeto poderão ser do seu interesse enquanto investigador no plano da inovação social ou da educação (ou ambos). O projeto irá desenvolver um quadro comum de aprendizagem no âmbito da inovação social, um guia sobre o desenvolvimento de um laboratório de cocriação, uma avaliação intercultural das necessidades dos professores e um conjunto de recomendações destinadas a fomentar as mudanças organizacionais no seio das escolas.

Poderá querer utilizar o projeto NEMESIS como fonte de informação ou caso de estudo para a sua investigação, ou ter uma contribuição interessante a partilhar connosco. Se for este o caso, não hesite em contactar-nos. Poderá também subscrever a nossa newsletter para ser notificado(a) sobre os desenvolvimentos e resultados do projeto.

“O grande objetivo do projeto é como podemos criar materiais dirigidos aos professores e aos alunos no sentido de os incentivar a obter uma maior consciência no que respeita às questões sociais, torná-los mais inovadores e fomentar a sua participação na sociedade. E uma forma de o fazer é através dos laboratórios de cocriação, onde todos os participantes contribuem em partes iguais.”

Aristidis Protopsaltis
Investigador na Universidade Friedrich-Alexander e gestor do projeto NEMESIS

Este projeto recebeu financiamento do programa de investigação e inovação Horizonte 2020 da UE no âmbito do acordo de subvenção n.º 770348. Este website reflete apenas a visão do autor e a Agência de Execução para a Investigação ou a Comissão Europeia não são responsáveis pela utilização dada às informações nele contidas.

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