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É preciso uma aldeia inteira para educar uma criança

Community – Policymakers

Responsáveis políticos

“Precisamos de avançar para uma forma de educação diferente, para novos meios de conectar a sociedade, as escolas e as universidades locais. Este projeto pode trazer novos parceiros, novas ideias e novas maneiras de interagir no sentido de conhecer os problemas da educação e pôr mãos à obra.”

Nikos Amanatidis
Professor e gestor de projetos na Direção Regional do Ensino Primário e Secundário da Macedónia Central

Existe uma crescente consciencialização de que as capacidades de empreendedorismo, o conhecimento e as atitudes podem ser aprendidos e, por sua vez, conduzir a um desenvolvimento generalizado de mentalidades e a uma cultura de empreendedorismo que beneficiará o indivíduo e a sociedade como um todo.

O desenvolvimento da capacidade de empreendedorismo das organizações e dos cidadãos europeus tem sido um dos principais objetivos da política da UE e dos Estados Membros há já vários anos. A Comissão Europeia referiu pela primeira vez a importância da educação empresarial em 2003, no Livro Verde sobre Espírito Empresarial na Europa. Até 2006, a Comissão Europeia identificou o “sentido de iniciativa e empreendedorismo” como sendo uma das oito competências principais necessárias a todos os membros pertencentes a uma sociedade de conhecimento. Em 2016, a Comissão publicou o Quadro Europeu Comum de Referência para as Competências de Empreendedorismo, definindo o que é o empreendedorismo enquanto competência, e com o objetivo de estabelecer uma ponte entre os universos académicos e profissionais, no sentido de fomentar a aprendizagem do empreendedorismo.

O projeto NEMESIS analisa este assunto de forma ainda mais aprofundada, através do desenvolvimento de um modelo educacional que torna esta definição uma realidade na prática, e que não só considera o modelo educacional em si, mas também as mudanças em termos organizacionais necessárias nos estabelecimentos de ensino e no plano político para garantir a sua viabilidade. O projeto irá desenvolver um guia de mudança em termos organizacionais, uma avaliação intercultural das necessidades dos professores e recomendações no plano político com o intuito de fomentar o empreendedorismo no âmbito da educação. Também irá organizar uma mesa redonda para discutir estes tópicos.

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Este projeto recebeu financiamento do programa de investigação e inovação Horizonte 2020 da UE no âmbito do acordo de subvenção n.º 770348. Este website reflete apenas a visão do autor e a Agência de Execução para a Investigação ou a Comissão Europeia não são responsáveis pela utilização dada às informações nele contidas.

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