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Um ein Kind zu erziehen, braucht es ein ganzes Dorf

Community – Policymakers

Entscheidungsträger

“Wir müssen uns zu einer neuen Form der Bildung fortentwickeln, neue Wege schaffen, um die örtliche Gesellschaft, Schulen und Universitäten miteinander zu verbinden. Durch dieses Projekt können neue Partner, neue Ideen und neue Wege gefunden werden, um die Probleme der Bildung zu erfassen und Maßnahmen zu ergreifen.”

Nikos Amanatidis

Teacher and project manager at the Regional Directorate of Education of Central Macedonia

Das Bewusstsein, dass unternehmerische Fähigkeiten, Kenntnisse und Einstellungen erlernt werden können, nimmt immer mehr zu und führt zu einer weit verbreiteten Entwicklung unternehmerischer Denkweisen und Kulturen, die dem Einzelnen und der Gesellschaft als Ganzes zugutekommen.

Die Entwicklung der unternehmerischen Fähigkeiten der europäischen Bürger und Organisationen ist seit vielen Jahren einer der wichtigsten politischen Ziele der EU und Mitgliedstaaten. Die Europäische Kommission verwies erstmals im Jahr 2003 im Europäischen Grünbuch über unternehmerische Initiative in Europa auf die Bedeutung der unternehmerischen Bildung. Bis 2006 hatte die Europäische Kommission das “Gefühl der Initiative und des Unternehmertums” als eine der acht Schlüsselkompetenzen identifiziert, die für alle Mitglieder einer wissensbasierten Gesellschaft erforderlich sind. Im Jahr 2016 veröffentlichte die Kommission den Kompetenzrahmen für unternehmerische Initiative, der definiert, was Unternehmertum als Kompetenz ist, und der darauf abzielt, eine Brücke zwischen der Welt der Bildung und der Arbeit, zur Förderung des unternehmerischen Lernens, zu schlagen.

NEMESIS taucht tiefer in dieses Thema ein, indem ein Bildungsmodell entwickelt wird, dass diese Anforderung in die Praxis umsetzt und nicht nur das Bildungsmodell berücksichtigt, sondern auch die organisatorischen Veränderungen, die in Schule und Politik notwendig sind, um dies zu ermöglichen. Das Projekt wird einen Leitfaden für den organisatorischen Wandel, eine interkulturelle Bewertung der Bedürfnisse von Lehrkräften und politische Empfehlungen zur Förderung der unternehmerischen Bildung entwickeln und einen Ort zur Verfügung stellen, an dem diese Themen diskutiert werden können. Abonnieren Sie unseren Newsletter, um die Entwicklung des Projekts zu verfolgen.

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Dieses Projekt wurde finanziell, in Form von Zuschüssen, innerhalb der Vereinbarung 770348, von den H2020 Forschungs- und Innovationsprojekten der EU unterstützt. Diese Seite spiegelt lediglich die Meinungen des Autors wieder. Die Exekutivagentur für Forschung der Europäischen Kommission ist nicht für die Verwendung der Informationen, die sie bereitgestellt hat, verantwortlich.

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