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Para criar a un niño es necesaria toda la aldea

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Legisladores y políticos

“Necesitamos un nuevo modelo educativo que conecte la sociedad local con escuelas y universidades. NEMESIS puede ofrecer nuevas ideas y nuevos compañeros de viajes con quienes reflexionar sobre los problemas de nuestro actual modelo e intentar superarlos.”

Nikos Amanatidis
Profesor y gestor de proyectos en la delegación regional de educación de Macedonia Central (Grecia)

Hay un consenso cada vez mayor sobre que las habilidades y actitudes que tienen que ver con el emprendimiento pueden aprenderse, que es posible desarrollar una cultura del emprendizaje que beneficie tanto a los individuos como a la sociedad en su conjunto.

El desarrollo de estas competencias emprendedoras es un objetivo tanto de la UE como de los estados miembros desde tiempo. La primera vez que la Comisión Europea se refirió a la importancia del emprendizaje (entrepreneurship education, o aprendizaje para el emprendimiento) fue en 2003, en un Green Paper sobre emprendimiento en Europa. Para 2006, la Comisión ya había identificado el “sense of initiative and entrepreneurship” como una de las ocho competencias clave en la sociedad del conocimiento. En 2016, la Comisión publicó en Entrepreneurship Competence Framework, en el que definía las características del emprendimiento como competencia y trataba de establecer puentes con el mundo de la educación y fomentar el emprendizaje.

Es en este contexto en que surge NEMESIS, un proyecto que pretende desarrollar un modelo educativo que lleve a la práctica la definición de la Comisión. Un modelo que no solo tiene en cuenta la parte educativa, sino también los cambios organizativos y de políticas públicas necesarios para que esta nueva educación sea factible.

Entre otras cosas, en el proyecto pretendemos desarrollar una guía de para las escuelas que quieran adoptar este modelo educativo, así como un informe sobre las necesidades educativas de los docentes y una serie de recomendaciones sobre qué cambios en las políticas públicas podrían impulsar el aprendizaje de la innovación social. No dudes en suscribirte a nuestra newsletter para estar informado de los avances.

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Este proyecto está financiado por el programa “Research and Innovation H2020” de la Unión Europea (grant agreement número 770348). Las opiniones aquí vertidas reflejan solo la visión de los autores y ni la Comisión Europea ni la Agencia Ejecutiva de Investigación son responsables de su uso.

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