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Enseignants et éducateurs
Nous savons combien vos élèves vous importent. Nous savons combien vous cherchez à rester à jour sur les développements les plus récents en matière d’éducation, combien vous vous efforcez à leur offrir la meilleure éducation possible, à innover en salle de classe, à introduire des compétences numériques, d’entrepreneuriat et d’innovation. Mais nous savons aussi que ce n’est pas toujours facile.
NEMESIS collabore avec les enseignants et les éducateurs pour développer des outils permettant aux élèves de devenir plus conscients et innovants dans le cadre social. Le projet comprend le développement d’un guide détaillé sur comment concevoir un atelier de co-création, ainsi que des exemples et un panorama des bonnes pratiques desquelles s’inspirer. Il fournira aussi un guide sur les techniques de storytelling digital, ainsi qu’une plateforme qui permettra de vous mettre en contact avec des innovateurs sociaux, et avec d’autres éducateurs ayant le même intérêt que vous pour l’éducation à l’innovation sociale. NEMESIS offrira également des solutions pour résoudre les problématiques liées à l’organisation dans les écoles qui souhaiteraient tester ces nouvelles pratiques éducatives.
Si vous souhaitez en savoir plus et tester notre modèle éducatif, vous pouvez nous rejoindre dans le projet pilote qui commence à partir de l’année scolaire 2019-2020.
« Je souhaite que mes élèves sachent qu’ils peuvent faire la différence dans le monde, qu’ils peuvent être heureux et être les auteurs de leur savoir. Et je souhaite être là pour les aider à trouver comment » Aline Santos
Enseignante, AEMaia (Portugal)
Responsables politiques
« Il faut aller vers de nouvelles formes d’éducation, de nouvelles façons de mettre en lien la société, les écoles et les universités locales. Ce projet peut offrir de nouveaux partenaires, de nouvelles idées et de nouvelles façons de collaborer pour comprendre les enjeux liés à l’éducation et agir. »
Nikos Amanatidis
Enseignant et chargé de projet à la Direction générale pour l’éducation de Macédoine-Centrale
Il apparaît de plus en plus clairement que les compétences, les connaissances et l’attitude à l’entrepreneuriat peuvent être apprises et mener à un développement diffus d’un esprit et d’une culture de l’initiative, qui profitent aux individus et à la société dans leur ensemble.
Le développement des capacités entrepreneuriales des organisations et des citoyens européens est l’un des piliers de la politique de l’Union européenne et de ses états membres depuis des années. La Commission européenne a pour la première fois souligné l’importance d’une éducation à l’esprit d’entreprise en 2003, dans son Livre vert sur l’esprit d’entreprise en Europe. En 2006, la Commission européenne inclut l’esprit d’initiative et d’entreprise parmi les huit compétences clés nécessaires pour les membres d’une société fondée sur le savoir. En 2016, la Commission publie le Cadre européen des compétences entrepreneuriales, dans lequel elle définit la compétence entrepreneuriale, et vise à construire un pont entre les mondes de l’éducation et du travail, pour encourager l’éducation à l’esprit d’entreprise.
NEMESIS cherche à aller plus loin en développant un modèle éducatif qui met cette définition en pratique et prend également en compte les aménagements nécessaires en matière d’organisation pour rendre le tout applicable dans les écoles et la politique. Le projet développera un guide du changement dans l’organisation, une évaluation interculturelle des besoins des enseignants et des recommandations en matière de politique pour favoriser l’éducation à l’esprit d’entreprise. Une table ronde sur les questions politiques sera organisée pour débattre sur ces sujets. Inscrivez-vous à notre newsletter pour rester à jour sur le développement du projet.
Chercheurs
NEMESIS est une action d’innovation financée à travers l’appel à proposition pour la co-création du programme H2020, qui se concentre sur l’éducation et les compétences pour donner les moyens d’innover aux jeunes européens. Les membres de NEMESIS partagent une approche d’innovation et de recherche responsable, ce qui signifie que les acteurs et les partenaires ont une importance égale dans la création du modèle éducatif NEMESIS. Bien qu’il ne s’agisse pas de recherche pure, certains des développements et résultats attendus du projet pourraient vous intéresser en tant que chercheur dans l’innovation ou l’éducation sociale (ou les deux). Ce projet développera un cadre d’apprentissage de l’innovation sociale, un guide sur le développement d’un atelier de co-création, une évaluation interculturelle des besoins des enseignants et une série de recommandations pour faciliter les changements organisationnels dans les écoles. Vous pourriez avoir envie d’utiliser NEMESIS comme source d’information ou comme étude de cas pour vos recherches, ou de partager des informations que vous jugez intéressantes. Si c’est le cas, n’hésitez pas à nous contacter. Vous pouvez aussi vous inscrire à notre newsletter pour être informé(e) des développements et des résultats attendus du projet.
« Le but du projet est de savoir comment créer des outils destinés aux enseignants et aux élèves afin de les sensibiliser à l’innovation et aux questions sociales, et de les encourager à participer dans la société. Et nous le ferons à travers les ateliers de co-création, où tous les participants contribuent de manière égale. » Aristidis Protopsaltis
Chercheur à l’université Friedrich-Alexander et chargé de projet NEMESIS
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