Principios
El conocimiento como proceso colaborativo Creemos que, más que algo definido por los expertos, el conocimiento emerge de la colaboración y la interacción con los demás. Por eso, en el modelo que queremos desarrollar, los conocimientos y habilidades de los alumnos se toman tan en cuenta como los de profesores y emprendedores.
Dimensión social de la innovación No es suficiente con innovar. Lo que importa es el impacto que esa innovación tiene en la sociedad. Por eso, NEMESIS pretende estimular el pensamiento crítico entre el alumnado de primaria y secundaria como forma de desarrollar su capacidad para la innovación social.
Arraigo en el entorno La innovación social se caracteriza por la búsqueda de soluciones creativas a los problemas sociales de una determinada comunidad. Por eso, en NEMESIS proponemos un modelo basado en el aprendizaje en base a proyectos, que se complementa con la experiencia y el conocimiento de los emprendedores sociales participantes.