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Unir l’éducation et l’innovation sociale pour donner les moyens d’agir aux acteurs du changement de demain

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Partenaires

Institut für Lern-Innovation (ILI). Friedrich-Alexander Universität Erlangen Nürnberg (FAU) – Allemagne

L’Institut pour l’innovation dans l’apprentissage (ILI) est le centre d’apprentissage en ligne de l’université Friedrich-Alexander d’Erlangen-Nuremberg (FAU), la deuxième plus grande université de Bavière. Avec son équipe interdisciplinaire composée d’une trentaine de spécialistes des sciences humaines et des sciences technologiques, il étudie et développe des méthodes d’apprentissage numérique multimédia pour tous les âges, des écoliers aux seniors. La FAU coordonne le projet.

Contact : Dr. Aristidis Protopsaltis
E-mail : Aristidis.Protopsaltis[at]ili.fau.de


STIMMULI for Social Change – Grèce

STIMMULI est une organisation de recherche en innovation sociale qui travaille sur des projets ayant trait à l’impact social. Elle conçoit et développe de nouvelles approches, des projets novateurs ainsi que des pratiques et des outils efficaces pour stimuler l’innovation sociale et encourager la collaboration entre les universités, les organisations à but non lucratif, les entreprises sociales ou non et les gouvernements.

Contact : Ioanna Garefi
E-mail : ioanna.garefi[at]stimmuli.eu


VALNALÓN: Ciudad Industrial del Valle del Nalón – Espagne

Valnalón est une entreprise publique qui fait partie du Ministère du travail, de l’industrie et du tourisme des Asturies, ancienne région industrielle du nord de l’Espagne. Elle vise à soutenir les startups et à promouvoir l’éducation à l’entrepreneuriat afin de faciliter la transition vers un nouveau modèle économique fondé sur l’innovation et le savoir.

Contact : Iván Diego Rodríguez
E-mail : ivan[at]valnalon.com


Social Enterprise International – Royaume-Uni

Située au Royaume-Uni mais présente à l’international, SEI offre des formations et des conseils en matière d’entreprise sociale et de principes de coopération et de démocratie. L’organisation propose également des formations pour les écoles qui souhaiteraient inclure l’entreprise sociale dans leur programme.

Contact : Cliff Southcombe
E-mail : cliff[at]socialenterprise.co.uk


ZEMOS98/ASOCCE – Espagne

ZEMOS98 conçoit des processus et des mécanismes pour encourager la collaboration entre activistes, artistes, académiciens, institutions publiques et fondations. L’équipe utilise la médiation comme outil d’encouragement à la citoyenneté critique et à la culture participative, en associant les aspects social et culturel avec la politique.

Contact : Felipe González Gil
E-mail : nemesis@zemos98.org


European School Heads Association – Pays-Bas

L’ESHA, est une organisation professionnelle dont l’acronyme signifie Association européenne des chefs d’établissements scolaires. Ses membres comprennent les différentes associations nationales de chefs et adjoints d’établissements scolaires dans le cadre de l’enseignement (pré-)primaire, secondaire et professionnel.

Contact : Fred Verboon


Direction régionale de l’enseignement primaire et secondaire en Macédoine-Centrale (KMAKEDPDE) – Grèce

La Direction régionale de l’enseignement primaire et secondaire en Macédoine-Centrale est l’une des treize directions régionales dépendant du ministère de l’Éducation, qui met en place des politiques éducatives et met les agents locaux en contact avec les services et les organisations centrales.

Contact : Nikos Amanatidis, chargé de projets européens
E-mail : nickaman4[at]gmail.com


CEIP Los Albares – Espagne

Los Albares est une école primaire de 30 enseignants et 485 élèves située à La Puebla de Alfidén, un village proche de Saragosse (Espagne). Cette école bilingue anglais-espagnol adopte des pratiques d’enseignement innovantes.


Agrupamento de Escolas da Maia (AEMaia) – Portugal

AEMaia est un groupe d’écoles publiques composé de deux écoles élémentaires, une école maternelle et une école secondaire. Il comprend au total 270 enseignants et près de 2600 élèves. Les écoles sont situées dans la ville portugaise de Maia.

Contact : Aline Santos
E-mail : aline.santos[at]aemaia.com


Herringthorpe Junior School – Royaume-Uni

La Herringthorpe Junior School est une école composée de 13 enseignants et de 360 élèves âgés de 7 à 11 ans et issus de différents milieux. L’école est renommée pour sa focalisation sur l’esprit d’initiative et sur l’utilisation de projets concrets pour stimuler l’apprentissage des enfants, et se démarque en matière de TIC.


Les Têtes de l’Art – France

Les Têtes de l’Art est une association à but non lucratif qui valorise et encourage l’art participatif à travers des actions engagées, au croisement des secteurs de la culture, de l’éducation populaire et de l’économie sociale et solidaire.

Contact : Sam Khebizi
E-mail : contact[at]lestetesdelart.fr


HealthApp – Espagne

HealthApp est une startup qui développe des applications mobiles pour améliorer l’assistance médicale et les processus de soins des patients. Grâce au développement d’applications ludiques, HealthApp encourage les patients à prendre soin d’eux et les met en contact avec des professionnels de la santé, en mettant l’accent sur l’amélioration de la communication entre les patients souffrant de maladies longue durée et chroniques et leurs thérapeutes. HealthApp fournit des données et une analyse en temps réel pour adapter le traitement, les actions et les décisions prises, pour des soins améliorés.

Contact : Jordina Arcal
E-mail : info[at]bcnhealthapp.com


Generation Generous – Royaume-Uni

Generation Generous est un marché communautaire en ligne qui met en relation des consommateurs responsables avec l’industrie de la mode et les fabricants mondiaux en les poussant à redéfinir la façon dont les produits de mode sont créées et ont un impact sur le monde. L’entreprise vend des sacs fabriqués en plastique recyclé dans des conditions de commerce équitable, et les recettes issues de la vente de chaque sac reviennent aux personnes dans le besoin.

Contact : Natasha Athanasiadou
E-mail : nma[at]generationgenerous.com


Boroume – Grèce

Boroume, qui signifie « nous le pouvons » en grec, est une organisation à but non lucrative engagée dans la réduction du gaspillage alimentaire grâce à la distribution des excédents alimentaires aux organisations caritatives en Grèce. Elle fonctionne comme plateforme de communication entre donateurs alimentaires et organisations d’aide sociale, soupes populaires et services sociaux municipaux. Depuis sa naissance en 2011, plus de 11 millions de repas préparés avec des excédents alimentaires ont été offerts aux différentes organisations.

Contact : Alexander Theodoridis et Alia Moatsou, cofondateurs
E-mail : amoatsou[at]gmail.com, alex.theodoridis[at]gmail.com

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